我叫刘子和，我是一个学霸。然而你们不知道在我学霸的外表下包裹着的心坎是多么的多愁善感。我热爱运动，我爱好书法，我爱好读书，但是
我是一个从到大的好学生，那种德治体美劳全面发展的那种男孩，我在无数同学的仰看的眼力中长大，我在老师的千言万语的夸奖中长大，我在其他家长的爱慕中长大。高中以前，我是一个只知道学习的人。他们都叫我书呆子。
初中的时候，我经常一个在坐在教室里面看书，造作业，而其他同学早已飞向操场。我们的老师：假如刘子和有什么毛病，那就是只知道学习。当然老师的话是对我的确定和夸奖。我也听到我的同学背后我是个书呆子，除了学习好其他什么都不会，像我这样的人没有未来。我不屑地摇摇头，我认为这是他们在妒忌中出的想让自己舒服而已的话语。
那个时候，当其他同学连课后题都要发愁的时候，我已经在研究奥数了。有一次，数学老师在黑板上写了一道题，全班同学除了我之外都睁大了眼睛，愣愣地看着那道题发呆。老师期待地问：刘子和你来分析分析，这道题你有思路吗？我心中暗笑，这么简略的题还用得着思路吗。我站起来，道：老师我可以往黑板上解吗？数学老师露出惊奇的表情。
数学老师在目睹了我无数次的惊人壮举之后仍然每次都能保持震惊，我对此表现不解。嘿嘿，我所露出的能力只是冰山一角。我拖动我那肥硕的身材来到黑板，用一种简略的方法解出来题。老师看到我迅速而又正确地解开了那道所谓的困难，道：子和，你用的是初三的知识，中位线我们还没有学习。我看到其他同学脸上露出一种茫然的表情，我心坎就涌起一阵满足感。
你来给大家讲一下中位线的概念。老师笑着。我大声正确地出了中位线的定义。老师满足地点点头，道：刘子和用的解题方法已经超出了我们的学习领域，他用到了初三的知识。其他同学惊奇地点点头－－尽管他们这副表情我看了无数遍，但是我却百看不厌。数学老师接着道：我们用现在的只是来解。看到老师写了一大黑板，我心中不屑：这不是自己给自己找麻烦嘛，明明可以跳过的步骤却要逝世命地推导。
初中三年，我每次都是年级一。我以优良的成绩考上了金门市五十四中。我记得临走前，我们老师给我得一句话是：大城市的人才就跟毛毛雨一样，你往了高中不能自满，要再接再厉。我知道老师都看出了我的自满，想让我变得谦虚一点。的确是这样，不仅同学们我太自负了，老师也，连我自己都有感到，但是我
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